Leadership effectiveness in problem solving: A case study of Madrasas in Borneo

AbstractThis Article is motivated by conflicts between the principal of Madrasa and teachers education personnel in unit. The general objective this study to gain an overview effectiveness Madrasa’s leadership solving problems environment. This examines problem-solving for staff Madrasas identifies factors that influence problem-solving. researcher used observation, interviews, documentation methods collect research data from managers at Tsanawiya (MTs) An-Nur Palangkaraya, State 2 (SMTs 2) Banjar, Al-Kautsar Tanah Bumbu academic year 2022-2023. samples selected were taken purposive sampling, with a sample size 12 people each Madrasa. responsible empowering creating harmonious Obstacles include lack collaboration focus on student participation. Solutions direct communication involving stakeholders. provides recommendations improving Madrasas. Recommendations Madrasas, teachers, personnel, committee parents students improve environment, environment can support student’s learning atmosphere.AbstrakArtikel ini dilatarbelakangi oleh konflik antara kepala dengan para guru dan tenaga pendidik di unit pendidikan Madrasah. Tujuan umum dari penelitian adalah untuk mendapatkan gambaran tentang efektivitas kepemimpinan Madrasah dalam menyelesaikan masalah lingkungan Penelitian menguji pemecahan bagi staf serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi masalah. Peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi mengumpulkan manajer Negeri pada tahun akademik Sampel dipilih diambil melalui ukuran sampel sebanyak orang setiap Kepala bertanggung jawab memberdayakan menciptakan harmonis. Hambatan-hambatan meliputi kurangnya kerja sama fokus partisipasi siswa. Solusinya komunikasi langsung melibatkan pemangku kepentingan. memberikan rekomendasi meningkatkan Rekomendasi Madrasah, guru, pendidik, komite tua siswa dapat mendukung suasana pembelajaran